Ocena odbywa się na podstawie analizy wyników testu SWM, autorstwa M. Korendo i J. Cieszyńskiej. Test skupia się na analizie trzech kluczowych obszarów: słuchu, wzroku i mowy, które mają istotne znaczenie w procesie nauki czytania i pisania.
Test pomaga wykryć wczesne oznaki trudności w przetwarzaniu informacji słuchowych i wzrokowych, które mogą świadczyć o ryzyku rozwoju dysleksji. Obserwuje zdolności dziecka w zakresie rozróżniania dźwięków, przetwarzania wzrokowego oraz rozumienia mowy, które są fundamentem późniejszego opanowania umiejętności czytania i pisania.
Wczesna diagnoza ryzyka dysleksji pozwala na wprowadzenie odpowiednich działań terapeutycznych, które mogą pomóc dziecku w pokonaniu trudności związanych z nauką, zanim staną się one poważnym utrudnieniem w dalszym rozwoju.